Barometrul școlar: 70% apreciază pozitiv sistemul educațional
Șapte din zece elevi, părinți și profesori din Republica Moldova au o percepție pozitivă asupra sistemului de învățământ, arată Barometrul Școlar prezentat pe 17 februarie. Cercetarea, realizată la inițiativa Ministerului Educației și Cercetării cu sprijinul Uniunii Europene, a vizat 110 școli din 71 de localități. Sondajul a inclus aproape 2.200 de elevi, 1.600 de părinți, 2.500 de profesori și 95 de directori.
Studiul a evaluat șase domenii majore: calitatea educației, cunoștințe despre drepturile omului, egalitate de gen, participare la decizii, bullying și bunăstare, precum și plăți informale. Majoritatea respondenților consideră că predarea din școlile lor este bună sau foarte bună. Managerii școlari sunt cei mai optimiști, cu nouă din zece aprecieri pozitive.
Programa școlară este văzută ca adecvată intereselor elevilor de către șapte din zece respondenți, deși elevii și profesorii sunt mai puțin entuziaști decât părinții. Manualele reprezintă un punct slab, cu doar 58% considerându-le ușor de înțeles, iar 55% interesante; disciplinele Fizică, Chimie și Matematică primesc cele mai slabe note. Transportul școlar are satisfacție moderată, cu deficiențe la adaptarea pentru elevii cu dizabilități.
Ministrul Educației, Dan Perciun, a anunțat că din septembrie 2026 va fi obligatorie o aplicație integrată cu catalogul electronic pentru feedback instantaneu asupra situației din școli. Reprezentanta UNICEF, Maha Damaj, a subliniat necesitatea unei reforme culturale alături de cea academică pentru combaterea discriminării și inegalităților. Cercetarea va fi repetată la doi ani pentru a monitoriza reformele precum modernizarea școlilor și noul curriculum.
Rezultatele oferă o imagine detaliată asupra sistemului educațional, evidențiind progresele și zonele de îmbunătățire în contextul investițiilor strategice în educație.
